Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. В 2017-2018 учебном году  непосредственное управление педагогическим процессом реализовывал педагогический совет школы  через директора школы.

 Органами государственно-общественного управления и самоуправления являются: Педагогический совет, Общее собрание работников Учреждения,  Совет школы.

 

Управление Школой осуществляется в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными законодательными актами Российской Федерации и Уставом школы. 

      Управление Школой осуществляется на основе сочетания  принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель (директор Школы), который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

         В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся

·        общее собрание трудового коллектива, 

·        Совет Школы,

·        Педагогический совет.

       Порядок выборов коллегиальных  органов  и их компетенция определяются Уставом.

 

        Директор Школы является единоличным исполнительным органом Школы, подотчетен и подконтролен Учредителю и несет перед ним ответственность за деятельность Школы, а также за сохранность и целевое использование имущества Школы и денежных средств.

         К компетенции директора Школы относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или уставом Школы к компетенции учредителя учреждения, наблюдательного совета Школы или иных органов учреждения.

 

          К компетенции директора Школы относится решение следующих вопросов:

• директор действует от имени учреждения без доверенности, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени;
• обеспечение и выполнение текущих и перспективных планов Школы, решений и  указаний Учредителя, принятых в пределах его компетенции;
• подписание финансово-отчетных документов, открытие лицевых счетов Школы,
• выдача доверенностей;
• распоряжение имуществом учреждения в пределах прав и в порядке, определенных законодательством Российской Федерации;
• заключение коллективного договора;
• в пределах своей компетенции издание приказов и указаний, обязательных для всех работников Школы;
• по требованию Учредителя представление необходимой документации Школы; 
• осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Школы, налагает взыскания и увольняет с работы;
• утверждает штатное расписание Школы, учебный план, план финансово-хозяйственной деятельности, регламентирующие деятельность учреждения внутренние документы;
• установление ставок заработной платы, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств;
• утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;
• распределение учебной нагрузки с учетом мнения профсоюзного комитета;
• представляет годовую бухгалтерскую отчетность учреждения наблюдательному совету для утверждения;
• контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
• назначение председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;
• несет ответственность за деятельность учреждения перед учредителем;
• участвует в заседаниях совета Школы с правом совещательного голоса;
•   вносит для рассмотрения советом Школы предложения:
• о внесении изменений в Устав;
• о создании и ликвидации филиалов учреждения, об открытии и о закрытии его представительств; 
• предложения  о реорганизации Школы или о ее ликвидации;
• об изъятии имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления; 
• об участии учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
• проекты отчетов о деятельности Школы и об использовании ее имущества, об исполнении плана ее финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность учреждения;
• предложения о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с федеральным законом учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;
• предложения  директора о совершении крупных сделок;  о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
• предложения директора о выборе кредитных организаций, в которых учреждение может открыть банковские счета;
• требовать созыва совета Школы, вправе участвовать в заседании совета.
• организует образовательную и хозяйственную деятельность  учреждения; 
• заключает трудовые договоры, определяет должностные   обязанности всех работников, устанавливает заработную плату работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры премирования, надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
• приостанавливает решения педагогического совета, Совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству;
• обеспечивает выполнение  требований по охране труда и технике безопасности;
• санитарно-гигиенических и противопожарных требований;
• имеет право присутствовать на любых мероприятиях, в том числе связанных с ведением непосредственно образовательной деятельности, проводимых работниками учреждения с последующим их анализом и оценкой;
• контролирует деятельность педагогических работников, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий; запрашивает для контроля и внесения коррекции рабочую документацию работников учреждения;
• утверждает график работы и расписание занятий;
• осуществляет контроль за образовательным процессом;
• содействует деятельности педагогических и методических объединений;
• издает локальные акты в рамках своей компетенции.

         Директор школы является председателем педагогического совета школы.

       Директор школы несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу учреждения в соответствии с Федеральным законом  «Об образовании в РФ», а также  требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

       Исполнение части своих полномочий директор может передать заместителям или другим руководящим работникам учреждения на основании приказа. Право подписи бухгалтерских документов в отсутствие директора имеет один из его заместителей  на основании приказа и карточки образцов подписей. 

 

Совет школы является высшим коллегиальным органом,

представляет интересы всех участников образовательного процесса,

т.е. учащихся, учителей и родителей.

 

Совет состоит из избираемых членов, представляющих интересы:

а)  родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования (в количестве 3-х человек);

б) работников общеобразовательного учреждения (в количестве 3-х человек);

в) обучающихся 9 классов (в количестве 3-х человек).

     В    состав    Совета   также    входит   директор    общеобразовательного учреждения.

     По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная или общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию данного общеобразовательного учреждения

(кооптированные   члены   Совета),   а   также   представители   иных   органов самоуправления, функционирующих в образовательном учреждении.

    Общая        численность        Совета        определяется        уставом

общеобразовательного учреждения.

    -количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 1/3и больше 1/2 общего числа членов Совета;

    -количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать1/4 от общего числа членов Совета;

   -количество членов Совета из числа обучающихся: три представителя от 9 классов.

    Остальные места в Совете занимают: директор общеобразовательного учреждения и кооптированные члены.

   Члены Совета из числа   родителей   (законных   представителей) обучающихся   избираются   на   общешкольном родительском собрании   (с   участием делегатов    от    классов).

   В случае организации выборов членов Совета из числа родителей посредством общешкольного родительского собрания применяются следующие правила:

   -    делегаты   собрания   избираются   на   классных   родительских собраниях по одному от каждого класса. Решение классного родительского собрания об избрании делегата на общешкольное родительское собрание  принимается большинством  голосов родителей (законных представителей), присутствующих на классном родительском собрании, и оформляется протоколом, подписываемым всеми участниками собрания;

   -  общешкольное родительское собрание признается правомочной, если в его работе принимают участие не менее двух третей избранных делегатов. Общешкольное родительское собрание избирает из своего   состава   председателя,   секретаря   и   при   необходимости   счетную комиссию;

   -  члены Совета избираются из числа делегатов, присутствующих на общешкольном родительском собрании.   Предложения   по   кандидатурам  членов   Совета  могут  быть внесены   делегатами   общешкольного родительского собрания,   руководителем   общеобразовательного учреждения, представителем учредителя в составе Совета;

   -   решения   общешкольного родительского собрания  принимаются  голосованием  большинством голосов     присутствующих     делегатов     и      оформляются      протоколом, подписываемым председателем и секретарем собрания. В случае избрания счетной комиссии к протоколу собрания прилагается протокол счетной комиссии.

   Члены    Совета    из    числа    работников    общеобразовательного учреждения избираются на общем собрании работников данного учреждения, при       проведении       которого       применяются       правила,       аналогичные предусмотренным пунктом 9 настоящего Положения.

   Совет избирается сроком на 3 года и приступает к реализации своей компетенции   с   момента   избрания   (назначения)   не   менее  2/3   от   общей численности членов  Совета,  определенной Уставом общеобразовательного учреждения и данным положением.

 

III. Компетенция Совета

Основными задачами Совета являются:

-    определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

-    повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения, стимулирования труда его работников;

-    содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

-    контроль за реализацией в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

-   осуществление контроля за организацией питания и медицинского обслуживания в общеобразовательном учреждении в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников общеобразовательного учреждения;

-    контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Школы;

-    участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению;

-      взаимодействие с другими органами самоуправления в общеобразовательном учреждении.

     Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

а) Утверждает:

-      согласованный с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;

-      программу развития общеобразовательного учреждения;

-      Правила внутреннего распорядка обучающихся.

б)  Согласовывает, по представлению директора общеобразовательного учреждения:

-  Положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях

распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения; смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников;

-  образовательную программу общеобразовательного учреждения;

-   компонент общеобразовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования,

-      введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

-      размеры стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения, установленных в соответствии с Положением общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения;

-  локальные акты в соответствии со своей компетенцией.

в) Вносит директору общеобразовательного учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);

-  выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-  создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

-  обеспечения прохождения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

-  мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

-  мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса;

-  организации иных мероприятий, проводимых в общеобразовательном учреждении;

- организации работы общеобразовательного учреждения по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

-  соблюдения прав и свобод обучающихся и работников образовательного
учреждения;

- структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательногоучреждения.
г) Участвует:

-         в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций, а также может запрашивать отчет об их деятельности. 

-        в принятии решения об исключении обучающихся из общеобразовательного учреждения;

-        в разработке локальных актов, предусмотренных уставом общеобразовательного учреждения;

- в принятии решения об оказании мер социальной поддержки обучающимся и работникам общеобразовательного учреждения из средств, полученных общеобразовательным   учреждением от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источником.

д)  Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

е) Заслушивает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

 

  Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.

В случае неудовлетворительной оценки отчета руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года (п. 15.8) Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.

Совет имеет право принимать изменения и (или) дополнения в Устав общеобразовательного учреждения (с последующим внесение данных изменений и дополнений на утверждение Учредителя), в том числе в части определения:

-прав и обязанностей участников образовательного процесса;

-структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательного учреждения;

-порядка и оснований отчисления обучающихся;

-системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка ее проведения.

     По вопросам, для которых уставом общеобразовательного учреждения Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

В школе могут создаваться на добровольной основе

органы ученического самоуправления и ученические организации.

         

           Школа предоставляет представителям ученических организаций  необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.